SEDE CHAPINERO
Bogotá D.C, - Colombia.
Brindar capacitación profesional en los diferentes idiomas extranjeros, a niños, jóvenes, adultos, grupos empresariales e instituciones educativas, que necesiten aprender o practicar el idioma a través de un enfoque conversacional, con una metodología dinámica y personalizada, y un talento humano altamente calificado; con el fin de permitirle al estudiante alcanzar las habilidades y destrezas para el dominio integral del idioma extranjero.
Continuar ofreciendo nuestro prestigio, experiencia y calidad a las personas que quieren y necesitan comunicarse efectivamente en idiomas
extranjeros, acompañándolos con nuestra metodología e investigación pedagógica que comprueba ser eficaz en el aprendizaje de los idiomas.
Para el 2012 se abrirán nuevas sedes ubicadas estratégicamente, para que nuestros alumnos ahorren en desplazamientos y puedan dedicar más tiempo
en su proceso de aprendizaje. Egresados
El Instituto Electrónico De Idiomas, fue una entidad adscrita al Ministerio De Educación Nacional, se origina por medio del decreto nº 3092 de 21 de Noviembre de 1959 con el cual se organiza el Instituto, creado por decreto extraordinario nº0207 de 19 de junio de 1958, iniciando labores en el mes de julio de 1958; hasta diciembre 31 de 1997, cuando se fusionó a la Universidad Nacional De Colombia por decreto nº 1677 del 27 de junio de 1997; con dicha fusión dejo de presentar su labor social y se creó entonces la entidad de carácter privado: “ ANTIGUO ELECTRÓNICO DE IDIOMAS”, e “INSTITUTO ELECTRONICO DE IDIOMAS” dirigida por ex funcionarios del Ministerio De Educación, quienes aplicaron su experiencia, conocimiento e investigación en la capacitación profesional del idiomas extranjeros , obteniendo un alto nivel de resultados.
Estamos dirigidos, guiados, y respaldados por nuestro director académico Mr. HÉCTOR DE JESÚS JIMÉNEZ GALLEGO, quien tiene una amplia experiencia y
trayectoria en la educación de idiomas, la pedagogía, diseño de material y enseñanza para el bilingüismo. fue:
1. Educación personalizada, grupos de 10-15 estudiantes.
2. Seguimiento permanente a cada estudiante para retroalimentarlo sobre su proceso, facilitándole su aprendizaje.
3. Enfoque conversacional desde el primer nivel, 100% práctico e interactivo.
4. Desarrollo de habilidades de escucha, habla, comprensión de lectura y escritura; Con Énfasis conversacional y educación auditiva.
5. Niveles según el Marco Común Europeo, exigido por la secretaria de educación.
6. Material completamente práctico y sin costo adicional.
7. Contenidos basados en las necesidades propias de los estudiantes, personales, vivenciales y profesionales.
8. Uso diario de material didáctico de apoyo, (libros, CD`S , folletos, periódicos, revistas, guías, textos etc.) complementado con ayudas audio y
video para desarrollar las habilidades del lenguaje haciendo énfasis en la comunicación.
9. Material diseñado propiamente por la institución según estudios desarrollados sobre las necesidades de aprendizaje proporcionándole al estudiante
medios concretos de evolución educativa del lenguaje.
10. Vamos al ritmo de cada estudiante, no dependen del grupo para avanzar, ya que no todos tenemos ni desarrollamos las mismas habilidades, si
el estudiante alcanza las competencias necesarias serán promovidos o si se le dificulta alguna habilidad, se harán refuerzos y actividades complementarias
para cumplir con las competencias necesarias y poder avanzar.
